根据学院党委统一安排部署，结合我系实际，从2010 年11月开始，到党的十八大召开前，在全系党员中深入开展“创先争优”活动。通过创先争优活动，着力打造充满蓬勃活力的艺术系党总支，要着力营造向先进党员学习的热烈氛围。紧紧围绕建党90周年、迎接党的十八大召开两个重大节点，加强艺术系学习型党组织建设，不断夯实艺术系党总支群众基础，使之成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。具体措施如下：
一、构建学习型党组织
构建学习型党组织是认真贯彻和落实党的十七届四中全会精神，建设马克思主义学习型政党的必然要求。通过构建学习型党支部来提升党组织的战斗力和凝聚力，实现以点带面的良性互动。在此，主要是对党支部中学习氛围的营造、学习习惯的养成、学习内容的选择、学习方式的运用等方面进行。
1. 端正积极主动的学习态度，树立终身学习的观念。
所谓思想是行动的指南，在思想上，一定要明确树立“终身学习”、“学习犹逆水行舟，不进则退”的观念。鞭笞自己努力学习。为此，要做好学习的相关动员、宣传工作，在整个艺术系系师生之间形成良好的学习风气和氛围，包括可以在教室、在办公室、在教学楼公共区域粘贴学习励志标语等，时时提醒自己，树立终身学习的观念。
2. 丰富学习内容，创新学习方法。
学习的内容可以包括时事政治、政治理论，也可以是管理方法、心理学、教育学、伦理道德以及其他能促进教学工作、学生工作和管理工作的学习内容。学习方法可以不仅仅局限在浏览网页、看报纸、听报告、讲座，还可通过写心得体会，参加知识竞赛、座谈交流会、撰写个人网络博客日志等途径开展学习。
3. 形成制度，养成良好学习习惯。
学习是对自我提升的重要方法，学会学习才能更好地从事相关工作。所谓万事开头难，只要成为了一种习惯，习惯就成自然了。能够做到以学习为快乐，以学习为乐趣，不但可以学的很快，而且可以学的很好。应努力营造整体的积极的学习风气，互相学习，天天学习，养成良好学习习惯。并对进步较大的同志给予表扬。要求党员坚持两周学习一次，采用集中学习和分散学习相结合方式，学期末进行检查、总结。
4. 一名党员，树立一面旗帜
在系部、在办公室、在会议室、在班级、在宿舍，任何一个大集体或者小集体，其中的党员更要努力带头，形成一带多的良好学习局面。榜样的力量是无穷的，学习的氛围也是会被感染的。
二、树立良好教风、学风、考风
1.狠抓学风、教风、考风建设，营造良好的教育教学氛围
（1）是抓好新生入学教育，巩固其专业思想，广泛开展多种形式树立良好学风的讨论及相关活动；
（2）是通过举办专家讲座、组织校外参观、参加专业比赛活动，开阔学生的眼界，增强学生学习的动力与热情，使全系上下形成了一种自觉向上的良好学习风气；
（3）是强化考风建设，通过召开各类考前动员大会，加强考风考纪教育，让学生明白诚信做人的道理；加强对监考老师的教育，使其明确责任，通过狠抓考风考纪，带动优良学风形成。
在狠抓学风建设的同时，狠抓师资队伍建设，强化教师的教书育人意识，重点抓好教师的业务能力和师德修养，加大对青年教师的培养力度，主要措施是：
（1）是鼓励教师利用八小时以外，进行业余的学位、专业进修，确保专业建设和科研水平；
（2）是规范教学要求，做到人到课堂、示范作品到课堂、讲稿到课堂，进一步强化教师的责任感与使命感，使之能够自觉履行教师的责任和义务，真正做到教书育人；
（3）是举办系级青年教师教学比赛，选拔优秀教师参加院级青年教师教学大赛，从而调动了广大教师的教学热情，鼓舞了广大教师的士气，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
2.突出教学工作中心地位，加强教学管理
全体党员要牢固树立以教学工作为中心的理念，重视教学工作，狠抓教学管理，主要做法是：抓好教学日常管理，由教学秘书负责建立教学日志和归档；按照教学计划合理分解教学任务和教学实验、实训工作；协助教育教学督导、做好毕业生毕业实习、实习总结、论文答辩、毕业设计、毕业鉴定等。
认真抓好教学计划的规范管理，树立动态教学计划观念，及时修订各专业方向的教学计划和教学大纲，认真讨论、改革教学内容和课程设置，使教学计划、课程设置更符合社会发展对人才培养知识结构的要求，更加具备合理性和科学性。完善各项教学管理制度，严格教学管理，如听课制度、集体评分制度、作业存档制度，促进教育教学质量提高。
3.以重点课程建设为突破口，加快专业建设，提升科研能力
艺术系制定课程建设和科研奖励措施，鼓励广大教师参加重点课程建设，积极申报各级各类科研课题，大力推进科研水平。主要措施有：
（1）是加强重点课程建设，以课程建设带科研。
(2)是教研室参与指导大学生实践创新项目和“挑战杯”大赛。
4.加强与外界的社会联系与合作，提升艺术系在社会上的影响力
(1)积极鼓励教师参加各类学术会议、各类展览或音乐大赛等。
(2)邀请与专业相关的学者和企业家来我系讲学。
(3)组织教师与相关单位进行考察、交流、学习。
(4)加大新闻宣传力度，积极向学院投稿，宣传我系。
(5)加强网络平台建设，尽快创建完善艺术系网站并开辟“创先争优”专栏进行宣传。
三、创建良好的育人环境
1．以文明宿舍、班级为载体，加强优良学风建设
;良好的宿舍、教室环境是形成良好学习风气的环境基础。宿舍、教室是学生生活和学习的经常性场所，因此，加强宿舍和教室这二者的载体建设，对于良好学风的形成具有至关重要的作用。
宿舍环境
(1)整洁的环境是基础。发挥文明寝室、党员寝室、标兵寝室等榜样的力量。
(2)丰富的形式是关键。可以在宿舍结合安康市“双创”，开展有利于学生爱城市、爱宿舍的活动，如“我爱我家”的居室美化活动，布置一个同学们自己喜爱的温暖温馨的宿舍，从环境上改变和熏陶自己。宿舍之间也可以开展一些体育运动，如拔河、踢毽子、打羽毛球、乒乓球等活动，增进学生之间的感情。组织宿舍长之间互相串门交流观看的活动，以达到互相学习，共同进步的目的。
教室环境
(1)加强教室环境评比，加强黑板报、学习园地的建设。要求班级教室的布置、日常卫生要达到统一的合格以上的标准。定期更换黑板报主题，学习园地建设评比活动，通报表扬与批评，加入班级考核中。
(2) 学习氛围评比。班级学生出勤率、迟到率、旷课率等直接影响班级评比成绩，需要辅导员以及班级学生干部切实负责到位，全班同学一起齐心协力建设中自己的教室自己的班级。
(3)批评、表彰、鼓励的艺术。对于做的不好的，给予指导、帮助、批评；对于进步了的，也要及时给予表扬通报，对于一直很好的要给予表彰。充分调动积极性是关键。
2.加强学生心理状况分类引导
(1) “分年级、分专业、按类别”的基本原则进行引导。
分年级，主要是针对不同年级学生关注重点的不同进行分类引导，如大一学生以职业生涯规划教育以及新生适应问题为主。通过讲座、会议、报告、各类活动让同学们学会认清自己的理想目标，为自己的职业生涯做好相应的规划，在规划教育的过程中，可以开展如树立远大理想目标、承受挫折、抗拒压力等等方面的训练。大二、大三学生以学业辅导为主，对于在学习上，不论是专业学习还是公共课学习，对于那些在学习上处于落后的同学要及时给予指导和帮。给学习困难的学生提供足够的帮助，可以让学习成绩较好的同学与之结对互相帮助，也可以由辅导员联络和组织学业辅导、考前培训等，聘请专业课教师任学业辅导教师，给予聘书奖励。在学业落后学生的思想和心理上，辅导员和学业辅导教师可以定期给予疏导和沟通。大四学生以就业为主，提高学生们的就业创业能力。通过就业报告讲座，就业指导课程培训等等方面的教育，提升学生的就业能力和竞争力。
按类别，主要是指按照学业（由于学习成绩差导致的心理问题）、情感（由于情感原因导致的心理问题）、生活（由于经济原因导致的心理问题）、工作（由于在各项工作中承担的角色和任务引发的心理问题）等等，进行个别辅导和疏通。
(2)形成良好的服务管理机制。
第一，建立学生个人心理档案。对存在较大心理问题的学生尤其注意关注，时时跟踪和了解学生心理动态，并给予及时的、足够多的指导和帮助。对于这种学生，一定要坚持长期的关注，经常给予沟通和交流。通过谈话、QQ、邮件、信息等等方式，给予学生力量，如信心、希望、支持、信任、关心等等。
第二，培养一批具有较强心理疏导能力的学生。这些学生尤其以被辅导员们疏导成功的学生为主，加强对这些学生群体的培训和指导，让他们和存在同样问题的学生，不分班级和专业，可以结成朋友，而且由于结对一般是一对一，或者一对二，人数较少，容易打开心门。同时，因为同学和同学之间的交谈氛围可能会更自由更轻松些，同学们之间的切身经历和感受，很多时候是可以共同分享的，某种程度上能达到比教师疏导更显著的效果。这一想法的前提是，教师和学生一起，双管齐下。辅导员的工作重点的如何培训好指导好学生，并及时关注了解学生们心理的最新动态。
第三，实行党员一对一帮扶活动。学生党员主动联系帮扶对象在学习上、生活上、心理上进行关心、帮助，使被帮扶对象稳步提高。
艺术系党总支将通过以上活动的开展，真正发挥党总支的先锋模范、战斗堡垒作用，将工作落到实处，为学生成长成才服务，为学院发展贡献力量。
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艺术系党总支
2010年11月24日
